Aprender a Pensar

Bitácora de clase

Cultura Clásica

General

  • 12 Sep |

    Unidad 1. La hospitalidad

    En la Ilíada, Homero narra  el último año de la Guerra de Troya. En numerosos pasajes expone el carácter y los valores de los guerreros que participaban en la guerra. Los lazos de hospitalidad entre personas de distintas regiones se sellaban con intercambios de valiosos regalos. Se trataba de una época habituada a los contactos […]

  • 12 Sep |

    Unidad 2. La democracia.

    Hemos visto en esta unidad la relación entre la política y la educación y su importancia en el mundo clásico. Para Platón era fundamental la educación para el desarrollo del ser humano y la vida en sociedad requería preparación. Por ello, en esta unidad debatimos acerca de las siguientes cuestiones: –  La demagogia es una […]

  • 11 Sep |

    Unidad 5. La comunicación fuera del lenguaje.

    En los años ochenta del siglo xx los norteamericanos habían enterrado residuos nucleares en un desierto de su país y era necesario indicar que la zona era peligrosa. El problema consistía en que los residuos seguirían siendo radioactivos durante diez mil años. Se pidió a un lingüista norteamericano, Thomas Sebeok, que propusiera una forma de […]

  • 10 Sep |

    Unidad 9. La astrología.

    El interés por la astrología nació en Mesopotamia, se desarrolló en Egipto y de ahí se transmitió a Grecia y Roma. La astrología antigua pretendía explicar la influencia de los astros del zodiaco sobre la vida de las personas. El zodiaco es la región del cielo por donde, desde el punto de vista de la […]

  • 09 Sep |

    Unidad 12. Libertad vs. esclavitud

    Tras sucesivas derrotas de los romanos, Escipión se puso al frente de las operaciones. Asedió Numancia cortando la comunicación con el exterior para hacer perecer de hambre a sus habitantes. Sabedor de su posición de fuerza, Escipión pidió la rendición incondicional, cosa que los numantinos no aceptaron, prefiriendo luchar a someterse. El asedio había durado […]


Aprender a Pensar